Welkom op deze website over de stem van de leerling! Deze site is bedoeld voor volwassenen, professionals maar ook ouders. De site biedt achtergrondinformatie zoals theoretisch onderzoek, tools, een overzicht van organisaties die bezig zijn de inspraak van de leerling te vergroten. Op dit moment wordt tevens gewerkt aan een site door leerlingen.

Blogs

Blog

Cursus leerling en ouder monddood maken

Een directeur van een basisschool wees ons verontwaardigd op een opvallende masterclass van Medilex: ‘Ik ga graag met je in...
Read More
Cursus leerling en ouder monddood maken
Blog

Burgerschapsvorming: een blinde vlek in het Nederlandse MBO?

Burgerschapsvorming staat tegenwoordig in de belangstelling, zoals blijkt uit de recente motie die is ingediend door Kirsten van den Hul,...
Read More
Burgerschapsvorming: een blinde vlek in het Nederlandse MBO?
Blog

Wat je zegt doe je zelf

Ik verbaas me over het gedrag van sommigen van mijn docenten. Neem de leraar die eet in de klas, te...
Read More
Wat je zegt doe je zelf
Blog

Dodenherdenkinkje

Er is geen verkleinwoord voor dodenherdenking. En terecht. Onlangs viel me op dat er op 4 mei jaarlijks een aparte...
Read More
1 Reply
Dodenherdenkinkje
{"slides_column":1,"slides_scroll":1,"dots":"true","arrows":"true","autoplay":"true","autoplay_interval":2000,"speed":300,"lazyload":""}

Democratisering van scholen en onderwijs door Student Voice

‘Ik doe mee, maar hoor je me eigenlijk wel?’ Volgens het Kinderrechtenverdrag hebben kinderen recht op goed onderwijs (artikelen 28 en 29) en ook recht op medezeggenschap en vrijheid van meningsvorming en meningsuiting (artikelen 12, 13 en 14). Deze twee rechten samen roepen de vraag op wat kinderen eigenlijk te vertellen hebben over hun onderwijs. Doet het onderwijs voldoende recht aan de mondigheid en de zeggenschap van de leerling? Wat heeft het onderwijs nodig om zichzelf op dit punt te verbeteren? Wat hebben leerlingen nodig om meer en beter gebruik te kunnen maken van hun recht op zeggenschap en meningsvorming over onderwijs? 

Lees hier het artikel van Carien Verhoeff en Laurence Guérin.


‘Vandaag geen zin in burgerschap’. Onmondigheid van de leerling is dé faalfactor van de democratie.

Lees het artikel van Eric Janse de Jonge en Carien Verhoeff:


Leerlingen aan het woord is een initiatief van: